依靠学习 走向未来

——论中国共产党人学习观与马克思主义学习型政党建设

    习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”重视学习、善于学习是中国共产党人的优良传统，被誉为“看家本领”和“制胜法宝”。历史已经证明，什么时候能够抓紧抓好学习，中国革命、建设和改革事业就顺利发展；反之，就会出现错误和波折。中国共产党成立97年来，“学习”话题得以充分阐释和实践，有力推进了马克思主义学习型政党建设。

    中国共产党人学习观，吸纳了人类文明的优秀成果

    中国共产党人学习观，吸纳了人类文明的优秀成果，首先是中国人老祖宗的“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎”“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”所演绎生成的“非生而知之”，要“敏而好学，不耻下问”“志于学”“学而不厌”等。
    然而，鸦片战争的爆发暴露了中华文明传承当中的历史局限性，封闭的、僵化的思维方式和落后的生产、生活、生存方式远远跟不上浩浩荡荡的世界潮流。仁人志士为了民族复兴，进行了各式各样的尝试，包括“西学东渐”“师夷长技以制夷”等，但终究未能从根本上改变国家和民族陷落的命运。直到“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”，中国的先进知识分子陈独秀、李大钊、毛泽东等，创办《新青年》等进步刊物，组织“新民学会”等社团，积极倡导“民主”与“科学”。之后，北京、上海等地成立共产主义小组，1921年7月，中国共产党成立。中国共产党一经成立，依托《向导》《共产党人》等报刊以及兴办工人夜校、农民夜校、党校，广泛从事马克思主义宣传，积极培养革命骨干、壮大革命者队伍。
    马克思主义的“唯物史观”和“剩余价值学说”，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律。马克思主义基本理论，犹如壮丽的日出，照亮了受压迫受剥削的中国人民寻求自身解放的道路。中国共产党人读懂了马克思恩格斯所说的“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量”，由此立下誓言：高扬马克思主义伟大旗帜，为共产主义事业奋斗终身！从此，中国面貌焕然一新！
    

    中国共产党人学习观，是中国共产党的“软实力”

 
    习近平总书记指出：“中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂。”历史上，中国共产党曾犯过把马克思主义教条化等错误，但我们党通过遵义会议、延安整风、党的七大等不同形式，通过开展马克思主义的思想教育等运动，通过同经验主义、教条主义、主观主义、本本主义等的坚决斗争，在坚持真理、修正错误中赢得了一次又一次胜利。毛泽东思想，就是在我们党艰难困苦当中立起来的。中国共产党人在毛泽东思想的指引下，领导中国人民取得抗战胜利，建立了新中国。 
　　中国共产党人的高超智慧和领导艺术，就是学习。中国共产党人深深读懂了恩格斯曾经强调的一个观点：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”正因为如此，党的十一届三中全会取得思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正。这是一次紧密结合国情，坚持马克思主义、坚持实践是检验真理的唯一标准所取得的学习收获。 
　　从此，“建设有中国特色的社会主义”成为改革开放伟大时代的命题。党的十一届三中全会前后到1992年春天，我们党正确回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的重大理论和实践问题，形成了邓小平理论；党的十三届四中全会到十六大，我们党回答了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的重大理论和实践问题，形成了“三个代表”重要思想；党的十六大到十八大，我们党回答了“实现什么样的发展，怎样发展”的重大理论和实践问题，形成了科学发展观；党的十八大以来，我们党在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，经过艰苦努力，回答了“坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义”的重大理论和实践问题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。中国共产党人薪火相传、奋力续写并镌刻在党的旗帜上的理论成果，是坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实思想路线得出的指导中国革命、建设和改革的理论成果，是中国共产党人在推进马克思主义学习型政党建设中取得的理论成果，是马克思主义中国化的伟大创新。 

    中国共产党人学习观，推进了马克思主义学习型政党建设

 
　　在过去97年里，中国共产党人紧紧围绕解决中国、中国人民和中华民族的生存与发展问题，不断丰富学习观的内涵：确定的学习主体，是教育全党同志特别是党员领导干部，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和判断各项工作成败得失的最高标准；坚持立党为公、执政为民；坚持以人民为中心的人民立场，积极带领广大人民群众为了共同纲领和奋斗目标而努力。倡导的学习目的，是为领导中国人民救亡图存，建设新民主主义和社会主义的中国；振兴中华，改变“一穷二白”落后面貌，让中华民族屹立于世界东方；走中国特色社会主义道路，建设和全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦，最终实现共产主义远大理想。规定的学习重点，是马克思主义基本理论以及在中国革命、建设和改革各个历史时期形成的中国化的马克思主义伟大理论创新成果；是党章党规党纪和党的路线方针政策以及中国和世界经济、政治、文化、社会、历史、生态、科技、法治、管理的方方面面，即人类社会创造的一切优秀文化遗产和精神财富。总结的学习方法，是向实践学习，向基层学习，向广大人民群众学习；坚持理论与实际相结合，实事求是，知行统一，学以致用，反对本本主义、经验主义、教条主义、形式主义。表达的学习态度，是在改造客观世界的同时，努力改造主观世界；加强理论武装，增强党性修养；先当群众学生，再当群众先生；提高个人修养，解决本领恐慌；勇于坚持真理，敢于纠正错误等。这其中的一切，蕴含着中国共产党人在建设马克思主义学习型政党中的价值判断和价值取向。 
　　在学习问题上，中国共产党人一代又一代创建的多种类型、多个层次、多个方面的学习阵地，成为推进马克思主义学习型政党建设的重要依托；建立健全的各项规章制度，成为推进马克思主义学习型政党建设的重要保障；探索出的有效管用的活动载体，成为推进马克思主义学习型政党建设的重要抓手。历史证明，在推进“党的建设伟大工程”或是“党的建设新的伟大工程”中，在统一思想认识、增强政治站位、严格组织纪律、规范党内生活、传承优良作风等方面，中国共产党人的学习观发挥了积极有效作用。 
　　当前，中国特色社会主义进入新时代。我们要始终坚持习近平总书记强调的“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”，走马克思主义中国化、时代化、大众化的路子，使马克思主义学习型政党建设之路越走越宽广。（作者为3499拉斯维加斯的网站专职校务委员）